عطية: الانضباطُ المدرسيُّ التزامٌ يُبنى عليه المستقبل.. والمتابعةُ تُرسّخ قواعد الجدية والمسؤولية

جريدة بكره احلى الاخبارية رئيس مجلس الإدارة والتحرير

وجدى وزيرى 

في إطار حرص مديرية التربية والتعليم بالجيزة على تعزيز الانضباط داخل المؤسسات التعليمية، وتأكيدًا على أهمية المتابعة الميدانية لضمان تنفيذ معايير الأداء التعليمي والإداري، أجرى الأستاذ سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية موسعة شملت عددًا من المدارس بإدارتي حدائق أكتوبر والشيخ زايد.

رافقه خلال الجولة الأستاذ محمد حفني، مدير إدارة المتابعة بالمديرية، حيث شدد عطية على أن الانضباط المدرسي هو أساس بناء مستقبل تعليمي قوي، مؤكدًا أن المتابعة المستمرة تُعزز من جدية العمل، وترسخ قيم الالتزام والمسؤولية لدى الطلاب والمعلمين على حد سواء.

حصاد الجولة الميدانية

🔹 في إدارة حدائق أكتوبر التعليمية:

• مدرسة الشهيد إيهاب مرسي شهدت حالة من الالتزام والانضباط في العملية التعليمية، مع توجيه بضرورة تنفيذ تقييمات دورية لتحفيز الطلاب على الحضور المنتظم.

• مدرسة العقيد الشهيد محمد صلاح الدين رصدت الجولة وجود قصور إداري، حيث تقرر إحالة المكلفة بأعمال مدير المدرسة إلى الشؤون القانونية، مع توجيه الإدارة التعليمية بمتابعة تنفيذ إجراءات التصحيح بشكل عاجل.

• مدرسة الفيروز سجلت مستوى جيدًا من الانضباط والتفاعل الإيجابي، مع توجيه الإدارة المدرسية بتفعيل قنوات التواصل مع أولياء الأمور لتعزيز ثقافة الحضور.

🔹 في إدارة الشيخ زايد التعليمية:

• مدرسة الأمل للتعليم الأساسي أظهرت التزامًا إداريًا واضحًا، مع توجيه بتفعيل سجل القرائية لمتابعة مستوى التحصيل اللغوي للطلاب.

• مدرسة الشيخ زايد الثانوية بنات شهدت حضور وكيل أول الوزارة ندوة تثقيفية حول التوعية الصحية، بالتعاون مع معهد التمريض والمعهد القومي للأورام بجامعة القاهرة، حيث أكد عطية على أهمية نشر الثقافة الصحية داخل المدارس.

تكريم الإبداع والتميز

وفي لفتة تعكس تقدير الجهود المتميزة، كرّم عطية المعلمة إيمان عبدالمؤمن محمد، معلم كبير مادة الدراسات الاجتماعية، نظير جهودها البارزة في إقامة معرض دائم للوسائل التعليمية، ما أسهم في تعزيز تفاعل الطلاب مع العملية التعليمية بطريقة مبتكرة.

رسائل وتوجيهات

• إلى أولياء الأمور: متابعة انتظام الأبناء في الحضور المدرسي مسؤولية أساسية تُسهم في استقرار العملية التعليمية.

• إلى الطلاب: الالتزام بالحضور المدرسي خطوة نحو النجاح، والغياب المتكرر يضعف فرص التميز الأكاديمي.

• إلى أعضاء هيئة التدريس والإدارات: الإدارة الفعالة تقوم على التفاعل مع الطلاب، والتقييم المستمر، والتوجيه المباشر لتحقيق أعلى معايير الجودة التعليمية.

رؤية وكيل أول الوزارة

أكد عطية أن المدرسة ليست مكانًا لتلقي المعلومات فقط، بل هي بيئة لصقل الشخصية، وتعزيز الوعي والانضباط. مشيرًا إلى أن العملية التعليمية لا تقوم على اجتهاد المعلمين وحدهم، بل هي منظومة متكاملة تحتاج إلى تعاون الإدارات وأولياء الأمور والطلاب لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة ومناخ دراسي يدفع نحو التفوق والتميز.

مديرية التربية والتعليم بالجيزة تؤكد على استمرار المتابعة الميدانية، واتخاذ القرارات الحاسمة لضمان الالتزام بمعايير الأداء التربوي، بما يضمن تهيئة بيئة تعليمية تليق بمستقبل أبناء مصر.