رؤية مقترحة لتطوير مخرجات الإعلام التربوي

جريدة بكره احلى الاخبارية رئيس التحرير وجدى وزيرى 
بقلم : هالة عبد الوهاب الدقماق/ ماجستير علم النفس للإعلام التربوي

نشاط الاعلام التربوى يعد النشاط المميز و الموکل عليه التصدى و مواجهة التحديات العالمية المعاصرة، في وقتنا الحالي. لذلك يجب تضافر الايادى بين الاعلام التربوى والمدرسة والمجتمع المحلى للتدريب على کيفية استخدام تلك المستحدثات بما يخدم العملية التعليمية وينهض بها اولا وينهض بالطالب ثانيا بما يساعد على توعيته وتدريبه على ان يکون قادرا على استخدام المستحدثات التکنولوجية حتى يواکب التغيرات المعرفية و الاتصالية الحديثة و من أجل القيام بهذا الدور علي أكمل وجة  فأصبح من الضروري علي وزارة التربية و التعليم توجية الإهتمام بالقائم بهذا الدور و توفير مقومات هذا العمل حتى يستطيع تنفيذ الأهداف المراد تحقيقها من هذا النشاط بشكل فعال و مؤثر كما يجب
فهل تعجز الوزارة عن توفير مركز إعلامي في كل إدارة تعليمية علي الاقل و يتم إمداد هذا المكان بجميع الإجهزة التي يحتاج اليها إخصائي الإعلام التربوي وسط هذا الكم من المستجدات و امداد الفصول و المعامل في المدارس بالسبوره الذكية، و جهاز الاب، او الكمبيوتر و اجهزة التابلت .
أعتقد أن توفير هذا المركز ليس بأمر صعب و لكن يجب  ان  يوجد من يفكر في شأن تطوير هذا النشاط المهم و الحيوي للمؤسسة التعليمية فإذ وجد هذا المركز يمكن من خلاله تقديم إنتاج تعليمي موثق و معبر عن ما يدور من أحداث داخل البيئة التعليمية من خلال الطلاب لتنمية الثقه بالذات و البحث و اكتشاف المعلومه و اكتساب المعرفة بنفسه فمن خلال عمل أستديو الإذاعة للتسجيل مع الطلاب المتميزين بدون معوقات مثل الصوت المرتفع و الضوضاء و المقاطعة اثناء التسجيل في المدارس بالتالي يمكن تقديم إنتاج جيد نستطيع نشره بشكل إعلامي محترف في وسائل الإعلام المختلفه
ايضا عند القيام بتجهيز إعدادات للصحافة من توفير ماكينة تصوير بالالوان و جهاز كمبيوتر لتصميم و إعداد مجلات مطبوعه دوريه تصدر كل شهر علي الأقل تكون بأقلام الطلاب و المعلمين و يتم جمعها و طبعها في هذا المركز و يمكن ان يتم بيعها بأجر رمزي لتوفير تكلفة الإنتاج و من المؤكد كل طالب سوف يرغب في الشراء ليري ما كتب صديقه و زميله في الفصل و يشاهد صورته منشوره مثل النجوم في الفن و الرياضة مما يحفز الطلاب علي المشاركة في نشاط الإعلام التربوي فان نسبة قليلة جدا ما تقوم بالمشاركة به عكس الانشطة الأخري مثل الرياضة للعب الكره او التربية الفنية للرسم
فهل من العدل ان علي مدار 29 عام عمل في هذا المجال لا يحصل موجه النشاط علي مكان يستطيع أداء عمله من تدريب و جمع الإنتاج من المدارس و أستقبال الطلاب للمسابقات و عرض ما يتم تنفيذة من مجلات حائط و طائرة و يظل بدون جدران يعلن من خلالها عن نشاطه و كذلك نفس الحال لأخصائي النشاط في المدارس لا يوجد له مكان مخصص عكس جميع الانشطة التي يخصص لها ميزانية كبيرة جدا و نصيب الصحافه و الإعلام منها مبلغ ضئيل لا يشتري ما يلزمه من تطبيق المهام المطلوبه منه فمن الضروري ان يشاهد الطلاب عرض مناسب لنشاطه الإعلامي ليستمر في تطوير ذاته و زيادة الثقه عنده لإعداد جيل قادر بحق ان ينقلوا وطنهم (مصر) الي مصاف الدول الكبري في المستقبل القريب.